說明：

一、依據國立台灣師範大學103年8月11日師大化學字第1031017776號函辦理。

二、目的：透過不同的文本及小組的合作學習的方式，引發學生的好奇，讓學生有目的地找尋回答自己心中疑問的線索，同時讓學生習得科學家是如何進行探索，增進學生的思考智能與閱讀興趣。

三、參賽對象：全國各級中小學自然與生活科技領域教師 (含正式教師、實習教師及代理代課教師)，每件作品限一位作者，每位老師投稿至多三件。

四、參賽組別：書籍類組、報章雜誌類(可含單張)組、影音網路類組、科學報告類組。

五、詳細內容請參閱附件。