說明：

一、依據國立台灣師範大學103年8月11日師大化學字第1031017771號函辦理。

二、目的：鼓勵教師在既定的課程進度、教學環境與資源上，嘗試進行改變，以營造能協助學生發展科學探究知能的科學教學。

三、參賽對象

      (一)全國各級中小學自然與生活科技領域教師 (含正式教師、實習教師、代              理代課教師)。

      (二)教材設計可跨校合作，每件作品至多兩名作者，且至少一位正式教師               參與設計。

四、參賽組別

       (一)甲組：教材設計內容適用於國小三至六年級自然與生活科技領域教                   學。

       (二)乙組：教材設計內容適用於國小七至九年級自然與生活科技領域教                  學。

五、詳細內容請參閱附件。